Muziektherapie is een beproefde en risicovrije therapie voor kinderen met autisme.
Muziektherapie is een gevestigde en risicoloze techniek voor het gebruiken van muzikale interactie om individuen met een breed scala aan cognitieve en emotionele uitdagingen te helpen hun vermogen om te functioneren te verbeteren. Door te communiceren met volwassenen en kinderen in het autismespectrum, kunnen muziektherapeuten vaardigheden ontwikkelen, angst verminderen en zelfs nieuwe communicatievaardigheden ontwikkelen.
Het is belangrijk op te merken dat muziektherapie niet hetzelfde is als muziekonderwijs. Als het je doel is om je kind vocale of instrumentale vaardigheden te laten ontwikkelen, moet je een instructeur zoeken in plaats van of in aanvulling op een muziektherapeut.
Waarom zou muziektherapie een goede keuze voor uw kind zijn?
Muziektherapie kan mensen met autisme helpen hun vaardigheden te verbeteren op gebieden zoals communicatie, sociale vaardigheden , sensorische problemen , gedrag, cognitie, perceptuele / motorische vaardigheden en zelfredzaamheid of zelfbeschikking. De therapeut vindt muziekervaringen die een bepaald persoon raken, persoonlijke verbindingen leggen en vertrouwen opbouwen.
Volgens een metastudie die naar de uitkomsten gekeken heeft, "rapporteerden de voordelen, maar waren niet beperkt tot, meer gepast sociaal gedrag, verhoogde aandacht voor taak, verhoogde vocalisatie, verbalisatie, gebaren en woordenschatbegrip, verhoogde communicatie en sociale vaardigheden; bewustwording en coördinatie, verbeterde zelfzorgvaardigheden en verminderde angst. " Een andere studie suggereert dat gezinsgerichte muziektherapie sterkere ouder-kind-banden kan opbouwen.
Mensen in het autismespectrum zijn vaak vooral geïnteresseerd in en reageren op muziek. Omdat muziek motiverend en aantrekkelijk is, kan het worden gebruikt als een natuurlijke "versterking" voor de gewenste antwoorden. Muziektherapie kan mensen met een sensorische afkeer van bepaalde geluiden ook helpen om te gaan met geluidsgevoeligheden of individuele verschillen in auditieve verwerking.
Als je kind al lijkt te genieten van en reageren op muziek, kan het de moeite waard zijn om naar muziektherapieproviders te kijken.
Wat doet een muziektherapeut voor mensen met autisme?
Na het beoordelen van de sterke punten en behoeften van elke persoon, ontwikkelen muziektherapeuten een behandelplan met doelen en doelstellingen en bieden ze vervolgens een passende behandeling. Muziektherapeuten werken met zowel individuen als in kleine groepen, met behulp van een verscheidenheid aan muziek en technieken. Volgens de National Autistic Society, muziektherapeuten:
- kan vertrouwen op spontane muzikale improvisatie. De therapeut gebruikt percussie- of afgestemde instrumenten, of haar eigen stem, om creatief te reageren op de geluiden die door de cliënt worden geproduceerd, en moedigt de cliënt aan om zijn of haar eigen muzikale taal te creëren. Het doel is om een context van geluid te creëren waarin de cliënt zich comfortabel en zelfverzekerd voelt om zichzelf te uiten, om een breder scala aan emoties te ervaren, en om te ontdekken hoe het is om in een tweerichtingscommunicatie-relatie te zijn.
- gebruik eenvoudige liedjes, stukken of muziekstijlen die passen bij de stemming en de klinische en ontwikkelingsbehoeften van de cliënt op elk moment. Muziek als therapie hoeft feitelijk niet in conventionele patronen te vallen of zelfs woorden te gebruiken; de muziektherapeut kan reageren op kreten, geschreeuw en lichaamsbewegingen door de cliënt, die allemaal ritme en toonhoogte hebben en vatbaar zijn voor organisatie in muzikale termen.
Een goede muziektherapeut moet strategieën kunnen ontwikkelen die thuis of op school kunnen worden geïmplementeerd.
Hoe kan ik een door de Raad gecertificeerde muziektherapeut vinden?
Muziektherapeuten moeten een bachelordiploma of hoger behalen in muziektherapie van een door AMTA (American Music Therapy Association) goedgekeurd hogeschool- en universiteitsprogramma; een minimum van 1.200 uren klinische training voltooien; en slagen voor een nationaal examen dat wordt beheerd door de Certificatiecommissie voor Muziektherapeuten (CBMT) om de vereiste kwalificaties voor de beroepspraktijk te verkrijgen, door de MT-BC (Music Therap-board Certified).
Sommige muziektherapeuten werken op school als een gerelateerde dienst in het Individueel Onderwijsplan (IEP) van een kind, gehuurd of gecontracteerd door een schooldistrict.
Anderen hebben privépraktijken of werken voor instanties die gespecialiseerd zijn in de behandeling van mensen met ontwikkelingsstoornissen. Sommige staten financieren muziektherapiediensten via Medicaid Waivers of andere staatsprogramma's. De vergoeding van particuliere ziektekostenverzekering vereist meestal van geval tot geval een voorafgaande goedkeuring.
bronnen:
> Geretsegger M, Elefant C, Mössler KA, Gold C. Muziektherapie voor mensen met een autismespectrumstoornis. Cochrane Database of Systematic Reviews 2014, Issue 6. Art. Nr .: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.
> Potheini Vaiouli, Georgië Andreou, Communicatie en taalontwikkeling van jonge kinderen met autisme: een overzicht van onderzoek in muziek, communicatieve aandoeningen Quarterly , 2017, 152574011770511
> Thompson, GA, McFerran, KS en Gold, C. (2014), Gezinsgerichte muziektherapie om sociale betrokkenheid bij jonge kinderen met ernstige autismespectrumstoornissen te bevorderen: een gerandomiseerde gecontroleerde studie. Child Care Health Dev, 40: 840-852. doi: 10.1111 / cch.12121