Hoe autisme de sympathie en empathie kan beïnvloeden
Empathie is het vermogen om samen met anderen te voelen. Sympathie is het vermogen om voor anderen te voelen. Mensen met een autismespectrumstoornis kunnen zowel niet-empathisch als onsympathiek zijn. Ze kunnen lachen als iemand gewond raakt, of met weinig of geen emotie reageren op het verdriet of de vreugde van iemand anders. Betekent dit gebrek aan gepaste reactie dat mensen met autisme geen empathie of sympathie voelen?
Wat onderzoek zegt over empathie, sympathie en autisme
Er is nogal wat onderzoek gedaan naar de vraag of mensen met autisme zich echt inleven in anderen. Als gevolg hiervan weten we best wat de empathie in de weg staat; of empathie kan worden onderwezen; en of schijnbaar gebrek aan empathie echt een gebrek aan emotionele verbondenheid weerspiegelt.
De vaardigheid van "mind-reading" - het begrijpen van andermans gedachten door zorgvuldige observatie van lichaamstaal, vocale toon, gezichtsuitdrukking, enz. - is de sleutel tot empathie. Mensen met autisme hebben het vaak erg moeilijk met 'gedachten lezen', hoewel het duidelijk is dat de vaardigheden kunnen worden aangeleerd.
Terwijl Simon Baron-Cohen het gebrek aan mentale leesvaardigheid opvoert tot een "extreem mannelijk" brein dat zich meer richt op systemen dan op relaties, merkt Dr. Uta Frith op dat "falen van binding of gehechtheid geen onderscheidend kenmerk van autisme lijkt te zijn in de vroege kindertijd. " Een verwant onderzoek door Jones et al., Dat psychopathische tot autistische kinderen vergelijkt, vindt "de affectieve / informatieverwerkingscorrelaties van psychopathische tendensen en ASS zijn behoorlijk verschillend.
Psychopathische neigingen worden geassocieerd met moeilijkheden bij het resoneren met de ellende van andere mensen, terwijl ASS wordt gekenmerkt door moeilijkheden om te weten wat andere mensen denken. "
Terwijl Frith, Jones en anderen suggereren dat schijnbaar gebrek aan empathie bij mensen met autisme het gevolg is van moeilijkheden in verbale en non-verbale communicatie, suggereren andere studies dat fysieke verschillen in de hersenen mogelijk een verklaring zijn voor een gebrek aan empathie.
Bovendien zegt een recente studie: "Personen met ASS kunnen een atypische cognitieve strategie gebruiken om toegang te krijgen tot hun eigen emotionele toestand als reactie op de emoties van anderen."
Waarom mensen met autisme niet -ympathiek of niet-empatisch kunnen lijken
Meestal ontwikkelen mensen de juiste lichaamstaal en woorden om sympathie en empathie tot uitdrukking te brengen door ouders en andere mensen te bekijken en te imiteren. Een zich typisch ontwikkelende vierjarige kan bijvoorbeeld een uitdrukking van pijn herkennen omdat ze deze eerder heeft gezien, in persoon of op tv. Op dezelfde manier kan ze 'een boe-boo kussen' omdat ze heeft gezien dat iemand anders hetzelfde doet.
Mensen met autisme missen echter de sociale vaardigheden die horen bij het observeren en interpreteren van lichaamstaal. Ze zijn ook minder geneigd anderen spontaan te imiteren. Een gebrek aan uitgesproken sympathie of empathie kan dus het gevolg zijn van een gebrek aan vaardigheden in plaats van een gebrek aan gevoel. Dat komt omdat veel van de vaardigheden die vereist zijn om de emoties van anderen te begrijpen en erop te reageren juist de vaardigheden zijn die het meest waarschijnlijk worden aangetast door autisme. Bijvoorbeeld:
- Om zich in te leven in iemand anders, moet men de gevoelens van de andere persoon herkennen. Mensen met autisme hebben moeite met het 'lezen' van de gezichten en lichaamstaal van anderen en begrijpen hun gesproken woorden misschien niet volledig.
- Om zich in te leven in iemand anders, moet men de hoop, dromen en / of verwachtingen van de ander delen . Mensen met autisme delen bijvoorbeeld niet een intens verlangen naar romantische betrokkenheid, ambitie om op te staan in een organisatie of angst voor schaamte.
- Om zich in te leven in een ander persoon, moet men de cognitieve en emotionele ervaring hebben om zich persoonlijk te verhouden tot de gevoelens van een ander. Mensen met autisme kunnen cognitieve uitdagingen hebben - of ze missen simpelweg de ervaring die nodig is om zich in te leven - zelfs als ze heel goed in staat zijn om mee te voelen.
- Om zich in te leven in een andere persoon, moet men niet alleen met die persoon voelen, maar ook de middelen hebben om zijn empathische gevoelens te tonen of te vertellen. Mensen met autisme mogen hun gevoelens niet laten zien of vertellen op een manier die duidelijk door anderen wordt begrepen.
- Om zich in te leven in iemand anders, moet men een cultureel begrip delen dat blijk geeft van empathie verwacht en gewenst is. Mensen met autisme mogen culturele signalen niet oppikken en mogen dus geen empathische gevoelens uiten, zelfs als ze worden gevoeld.
Het komt neer op
Kort gezegd: hoewel veel mensen met autisme empathie lijken te missen, kunnen de redenen meer betrekking hebben op gebreken in sociale communicatie dan op een gebrek aan onderliggende emotionele respons. Aan de andere kant kunnen er fysieke verschillen zijn die het voor mensen met autisme moeilijker maken om zich op een typische manier in te leven in empathie en empathie te tonen.
bronnen:
> Baron-Cohen, S .. "Geslachtsverschillen in de hersenen: implicaties voor het verklaren van autisme." Wetenschap. 2005 Nov 4; 310 (5749): 819-23.
> Frith, U. "Review: Mind Blindness and the Brain in Autism." Neuron, Vol. 32, 969-979, 20 december 2001, copyright 2001 door Cell Press.
Jones, et al. "Gevoel, zorgzaam, wetend: verschillende soorten empathieproblemen bij jongens met psychopathische neigingen en autismespectrumstoornis." J Child Psychol Psychiatry. 2010 nov; 51 (11): 1188-97.
> Schrandt et al. "Empathische vaardigheden bijbrengen voor kinderen met autisme". J Appl Behav Anal. Lente van 2009; 42 (1): 17-32.
> Schulte-Rüther et al. "Dysfuncties in hersennetwerken ondersteunen empathie: een fMRI-onderzoek bij volwassenen met autismespectrumstoornissen." Soc Neurosci. 2011 februari; 6 (1): 1-21. Epub 13 oktober 2010.