U hebt alle checklists gelezen, informatie verzameld uit meerdere bronnen op internet en bent ervan overtuigd dat uw kind een auditieve verwerkingsstoornis (APD) heeft. Er zijn lijsten met aanbevelingen, wijzigingen in de klas en therapieën beschikbaar - dus waarom een evaluatie krijgen?
Nauwkeurige diagnose van APD is van cruciaal belang, omdat:
- Niet alle luisterproblemen zijn APD, hoewel APD problemen veroorzaakt bij het luisteren.
- APD kan worden geassocieerd met stoornissen in lezen, spelling en taal, maar ook met andere stoornissen.
- Andere aandoeningen - zoals ADHD, autismespectrumstoornis en lichte mentale retardatie - kunnen APD nabootsen maar vereisen een andere behandeling.
- Er zijn verschillende soorten APD en ze moeten anders worden beheerd. Een algemene lijst met suggesties kan bepaalde soorten APD helpen, maar anderen erger maken of op zijn minst ineffectief zijn.
Aan de slag
Als luisteren of horen een probleem is, moet de eerste stop een complete gehoorbeoordeling zijn, uitgevoerd door een audioloog met ervaring in het werken met kinderen. U kunt lokale audiologen vinden op de website van de American Academy of Audiology of de American Speech, Language and Hearing Association vindt een audioloog. Houd er rekening mee dat sommige artsenbureaus gehoorscreening door verpleegkundigen of techneuten aanbieden. Zorg er dus voor dat u vraagt wat de kwalificaties zijn van de persoon die uw kind test.
Als er geen gehoorverlies is , moet de kwestie van APD verder worden onderzocht. De audioloog zal vragen stellen over de taalvaardigheid van uw kind, medische geschiedenis, schoolprestaties, cognitieve tests en andere ontwikkelingsgebieden. Als andere ontwikkelingsdomeinen (zoals spraak / taal, psychologie, aandachtstekort, enz.) Niet zijn voltooid, kunt u voor deze beoordelingen worden doorverwezen voordat u op APD test.
APD kan nooit afzonderlijk worden beoordeeld. Audiologen vertrouwen zwaar op informatie van andere professionals, met name spraak-taal pathologen, neuropsychologen, neurologen en leraren. Verwerkingsproblemen en cognitieve en taalkundige problemen zullen vaak naast elkaar bestaan en het hebben van deze informatie is van cruciaal belang voor het ontwerpen van het beste behandelingsprogramma.
Te overwegen factoren vóór beoordeling van auditieve verwerkingsstoornis
Voldoet uw kind aan de criteria voor APD-testen?
1. Een screening kan worden uitgevoerd bij kinderen vanaf de leeftijd van 5 jaar, maar een uitgebreide test is voorbehouden voor kinderen van 7 jaar en ouder.
2. Er mogen geen significante cognitieve of gedragsproblemen zijn.
3. Het kind moet een goed begrip hebben van de taal die wordt gebruikt om te testen.
Andere vragen die je jezelf moet stellen zijn: wat is je gewenste uitkomst voor het testen? Hoeveel tijd kunt u besteden aan saneringswerkzaamheden?
Na het testen
Zodra alle informatie van testen is verkregen, vergelijkt de audioloog de prestaties van uw kind met leeftijdsgebonden normatieve informatie. De vragen die we proberen te beantwoorden zijn:
- Heeft het kind APD of niet?
- Welke verwerkingsgebieden worden beïnvloed?
- Op welke plaats van de hersenen treedt dit op?
- Welk type APD is aanwezig en hoe moet het worden behandeld?
Typen APD
Volgens Bellis en Ferre (Bellis, 2003) zijn er drie primaire subtypes of profielen van APD. Deze zijn gebaseerd op het gebied van de getroffen hersenen:
- Auditieve decoderingstekort waarbij de regio van disfunctie de linker auditieve cortex is;
- Prosodische disfunctie afkomstig van de rechter auditieve cortex; en
- Integratiedisfunctie , wat een probleem is met het corpus callosum.
Elk van deze categorieën heeft specifieke kenmerken en beheersstrategieën en zal worden besproken in de volgende artikelen van deze reeks.
bronnen:
American Speech-Language Hearing Association. (2005). Centrale auditieve verwerkingsstoornissen. Opgehaald van
> Bellis, TJ (2002). Wanneer de hersenen het niet kunnen horen: het mysterie van de auditieve verwerkingsstoornis ontrafelen. New York, NY: Atria Books.
> Bellis, TJ (2003). Beoordeling en beheer van centrale auditieve verwerkingsstoornissen in de onderwijsomgeving: van wetenschap tot praktijk (2e ed.). Clifton Park, NY: Delmar Learning.
> Cunningham, R. (2013, juli). APD bij kinderen: een in de tijd gecomprimeerd overzicht. AudiologyOnline , Article 11953. Teruggeplaatst van: http://www.audiologyonline.com/