Verschillende manieren van communiceren
Wanneer de meeste mensen denken over communicatie met dove mensen, denken ze aan gebarentaal. Wat ze misschien niet weten, is dat er verschillende vormen van gebarentaal zijn. Bovendien zijn er andere communicatie-opties en methodologieën, zoals cued speech, auditieve verbale communicatie en lipreading.
Gebarentaal
Wanneer ik om een tolk vraag, wordt mij gevraagd wat voor soort gebarentaal ik gebruik en niet voor niets. Amerikaanse Gebarentaal is populair en heeft zijn eigen grammatica en syntaxis. Ik gebruik wat bekend staat als Pidgin Signed English , een mix van Amerikaanse gebarentekens en tekens in Engelse woordvolgorde. Weer anderen mogen alleen de exacte Engelse volgorde gebruiken voor hun tekens, een vorm van gebarentaal die bekend staat als Signed Exact English .Op scholen zijn er twee verschillende manieren om gebarentaal te gebruiken. Sommige educatieve programma's gebruiken gebarentaal in combinatie met spraak, met de filosofie om elke methode te gebruiken om les te geven en te communiceren. Dat is wat bekend staat als totale communicatie . Er zijn ook scholen die geloven in het gebruik van Amerikaanse gebarentaal om Engels te onderwijzen. Dat wordt tweetalig bicultureel onderwijs genoemd. Veel handvestscholen voor doven werken met een tweetalige biculturele filosofie.
Cued Speech
Hoewel de wijzers worden gebruikt om beelden visueel weer te geven in aansprekende spraak, is het geen gebarentaal. Cued speech is ontwikkeld door wijlen Dr. Richard Cornett. Gebruikers van cued speech zweren door de effectiviteit ervan als een middel om talen te leren.Spraak en Lipreading
Ik heb misschien een hekel gehad aan logopedie tijdens het opgroeien, maar ik geef vandaag toe dat het me een waardevol hulpmiddel heeft gegeven voor communicatie met horende mensen. Waarschijnlijk zijn de meeste logopedisten die in dit verband met dove personen werken lid van de American Speech-Language-Hearing Association .Voor mij is nog belangrijker dan het vermogen om te spreken het vermogen om te lezen (of te lezen).
Het is een essentiële vaardigheid voor een dove of slechthorende persoon, want wanneer de batterij in een gehoorapparaat of een cochleair implantaat sterft (of de persoon draagt er geen), is liplezen vaak de enige manier om te communiceren.
Er is enige onenigheid over de vraag of lipreading natuurlijk is of wordt onderwezen .
Ongeacht welke communicatiemethode (n) worden geselecteerd, in het geval van kinderen zou het moeten zijn wat voor het kind werkt. Sommige dove en slechthorende kinderen zijn van nature oraal, terwijl anderen van nature visueel zijn. Weer anderen gedijen met een combinatie van beide.
Meer informatie over gehoorverlies .