Meer informatie over termen zoals Mand, Reinforcer en Echo
ABA (Applied Behavior Analysis) is, op wat voor manier dan ook, de meest populaire en meest gebruikte autismetherapie. ABA kan worden gebruikt om geschikt gedrag of vaardigheden aan te leren, en het wordt vaak aan autistische kinderen aangeboden via gratis vroegtijdige interventie en schoolprogramma's.
Hoe werkt ABA?
ABA is gebouwd rond traditioneel behaviorisme. Gedragshouding gaat ervan uit dat zowel dieren als mensen leren zich op de juiste manier te gedragen omdat ze reageren op mogelijke beloningen of consequenties.
Op het eenvoudigste niveau doen honden trucjes omdat ze een traktatie verwachten en ze proberen niet aan de lijn te trekken omdat ze niet van het gevoel van een kraag houden die hen verstikt. Op een veel geavanceerder niveau werken werknemers harder als ze een bonus verwachten voor hun extra inspanningen, en ze vermijden het stelen van hun werkgever omdat ze het niet leuk vinden om naar de gevangenis te gaan.
ABA is een therapie die gedragstheorie gebruikt om mensen met autisme te leren hoe ze op de juiste manier moeten reageren, verzoeken moeten indienen en zich zo typisch mogelijk gedragen. In de loop der jaren hebben ABA-onderzoekers ontdekt dat de gevolgen voor niet-naleving niet alleen ethisch twijfelachtig zijn, maar ook niet nodig. In de overgrote meerderheid van de situaties gebruiken ABA-therapeuten dus geen consequenties of straf; in plaats daarvan ontvangt hij of zij geen beloning als een kind hier niet aan voldoet.
De meest basale vorm van ABA-therapie is eigenlijk vrij eenvoudig:
- U begint met het bepalen, via gesprek of experiment, welke beloning het meest interessant is voor het kind. Hoewel sommige kinderen het best reageren op een glimlach en lof, reageren anderen eerder op een beloning zoals een lievelingseten of een kans om iets te doen waar ze van genieten.
- Vervolgens vraag je het kind om een gewenst gedrag. Dat gedrag kan zoiets simpels zijn als 'de lepel oppakken', 'dit woord herhalen', 'dit object een naam geven' of zo complex als 'een goed gesprek voeren met een klasgenoot'.
- Als het kind naar wens reageert, ontvangt hij of zij een beloning. Zo niet, dan is er geen beloning. In sommige gevallen wordt het verzoek herhaald totdat het kind voldoet.
Het is belangrijk om te weten dat de zeer eenvoudige vorm van ABA die hierboven is beschreven, "discrete trials" genoemd, in geen enkel geval de enige beschikbare vorm van ABA is. In feite bestaat er een breed scala aan nieuwere ABA-technieken met namen als 'centrale respons' en 'onderwijzen in natuurlijke omgeving', die veel minder gereguleerd zijn. Alle ABA-technieken zijn echter gebaseerd op behaviorisme en gebruiken beloningen om positief gedrag te versterken.
Wat zijn de termen die door ABA-therapeuten worden gebruikt om de therapie te beschrijven?
ABA zelf is niet erg ingewikkeld. Maar zoals op veel technische gebieden gebruiken gedragstherapeuten speciale termen (jargon) om te beschrijven wat ze doen. Hier zijn slechts enkele van de termen die u waarschijnlijk zult horen van de ABA-therapeut van uw kind:
- De beloning of beloning die wordt aangeboden voor een goed uitgevoerde baan wordt een reinforcer genoemd .
- De aanvraag voor een gewenst gedrag wordt een mand genoemd .
- Een nagemaakt geluid of woord (de therapeut zegt "zeg lepel" en het kind zegt "lepel") wordt een echo genoemd .
- Een verbaal label (de therapeut zegt "wat is dit?" En het kind antwoordt "lepel") wordt een tact genoemd .
- Een correcte gespreksreactie (de therapeut zegt: "Wat wil je?" En het kind antwoordt "een koekje") wordt intraverbaal genoemd .
Hoe anders is ABA van gewoon ouderschap of onderwijs?
Dus wat is het verschil tussen een mand en een verzoek, of een versterker en een prijs? Als je bijvoorbeeld zegt: "Janey, als je zegt dat ik je een koekje geef," doe je precies hetzelfde als een ABA-therapeut zou doen?
Het verschil, volgens Amanda Reed, BAppSc, MA, is vrij klein. "Een mand is in wezen een verzoek, maar het gaat erom wat er vóór en na het verzoek komt. Voorafgaand aan de mand komt er een soort van ontbering of afkeer."
Een therapeut kan bijvoorbeeld, wetende dat een kind Oreo-koekjes in het bijzonder leuk vindt, een Oreo in haar hand houden en dit aan de cliënt laten zien.
Dit is de ontbering of aversie . Wanneer de cliënt een opdracht correct gebruikt door de cookie te vragen met behulp van woorden, afbeeldingen, tekens, enz., Antwoordt de therapeut door de cookie over te dragen. Als de cliënt eenvoudig grijpt, onthoudt de therapeut de cookie en instrueert de cliënt om de juiste mand te gebruiken.
> Bronnen:
> Hagopian, Louis et al. Toegepaste gedragsanalyse . Kennedy Krieger. Web. 2017.
> Interview met Amanda Reed, BAppSc, MA, Director of Development bij Pyramid Group Management Services Corporation. September, 2010.
> Slocum, Timothy A. et al. De evidence-based praktijk van toegepaste gedragsanalyse. " The Behavior Analyst 37.1 (2014): 41-56. PMC . Web. 24 aug. 2017.